Bí Quyết Luyện Vật Lí 12

Bí Quyết Luyện Vật Lí 12

Giới thiệu bí quyết luyện thi thpt quốc gia môn vật lí theochủ đề

Với mỗi dạng toán vật lý thông thường có nhiều cách giảikhác nhau. Ðối với hình thức thi trắc nghiệm đòi hỏi phải ra quyết định nhanhvà chính xác vì vậy phải lựa chọn được cách giải nào nhanh, hiệu quả nhất. Nhiềutài liệu tham khảo từ trước tới nay thường lựa chọn cách giải tuần tự chi tiếttừng bước cho mọi bài toán. Thiết nghĩ những bài toán mở đầu của các dạng thìviệc làm đó là cần thiết nhưng các bài toán tiếp sau thì cần phải rút ra đượccác quy trình giải nhanh. Sau khi vận dụng các quy trình giải nhanh sẽ giúp chohọc sinh nhớ được những dạng toán cơ bản đã học và phát hiện được những bài đượcgọi là‘‘mới lạ” nhưng thực ra nó chính là hình thức biến tướng từ các dạng toánquen thuộc. Mục đích của chúng tôi cho ra đời một bộ sách đầy đủ các dạng, sátvới đề thi thpt quốc gia và cũng không quên hướng dẫn bạn đọc nhiều cách giảihay cho một dạng toán. Sẽ là một sơ suất lớn nếu bộ sách này không cập nhật đượcđầy đủ các “mẹo” giúp học sinh loại trừ đi các phương án nhiễu mà không cần đếncác thao tác tính toán phức tạp.

Sự khác biệt lớn giữa cuốn sách này với các cuốn sách kháclà:

*quy trình và các công thức giải nhanh.

*quy trình bấm máy tính ra đáp án nhanh ( full skill casio)

*ðầy đủ các “mẹo” loại trừ phương án nhiễu nhanh.

Vì những lí do trên mà chúng đã sắp xếp theo trình tự, bàitoán trước là tiền đề của các bài toán tiếp theo. Với cách viết như thế này nótạo ra chất kết dính giữa các “liều kiến thức” làm cho học sinh giải một bàitoán khó mà có cảm giác như đó là một bài toán dễ và từ đó kích thích được hứngthú học tập của học sinh.

Với bề dày kinh nghiệm nhiều năm chuyên ôn luyện thi và cũngchừng ấy thời gian để tác giả “thai nghén” cho ra đứa con tinh thần “bí quyếtthi thpt quốc gia môn vật lý”. Trong bộ sách này hội tụ tất cả những độc chiêumà tác giả đã nghiên cứu, sưu tầm và hơn hết là nó được kiểm nghiệm trong quátrình giảng dạy qua nhiều thế hệ học sinh khác nhau.

Chúng tôi hi vọng cuốn sách bí quyết luyện thi thpt quốcgia môn vật lí theo chủ đề là tài liệu thiết thực giúp các em học sinh họctập có hiệu quả. Ngoài ra, cuốn sách này là tài liệu tham khảo hữu ích cho cácthầy, cô giáo giảng dạy vật lý. Ðể viết nên bộ sách này, tác giả đã sưu tầm vàchế biến từ nhiều nguồn tài liệu khác nhau của các thầy cô. Tác giả xin chânthành cảm ơn các thầy cô đã sáng tạo ra những bài toán hay đó.

Tập 1: dao động cơ học, sóng cơ học

Tập 2: điện xoay chiều, dao động và sóng điện từ

Tập 3: sóng ánh sáng, lượng tử ánh sáng, hạt nhân nguyên tử

Tập 4: cập nhật mới các dạng toán mới lạ, những phương phápgiải nhanh độc đáo

Nhầm lẫn các công thức

- trong chương dao động cơ: các em thường tư duy ẩu dẫn đếnnhần lẫn về bản chất chu kì của hai con lắc (con lắc lò xo và con lắc đơn) phụthuộc vào yếu tố nào.

- trong chương sóng cơ: các em cần chú ý một số vấn đề sau

+ các công thức để tính số cực đại, cực tiểu trong các trườnghợp lệch pha của hai nguồn

+ công thức tính độ lệch pha của sóng đơn và giao thoa sóng

+ công thức tính biên độ của sóng dừng và đặc điểm của sóngdừng các em cần hết sức lưu ý.

+ nắm chắc các công thức cường độ âm, mức cường độ âm vàphân biệt giữa đặc trưng sinh lí với đặc trưng vật lí của âm.

- trong chương điện xoay chiều: phần cực trị điện xoay chiềulà phần kiếm điểm cao trong đề thi, trong phần này chứa rất nhiều công thức nênnếu các em không chủ động biến đổi sẽ dẫn đến học thuộc thụ động và nhớ nhầmcông thức.

- trong chương giao thoa ánh sáng: rất nhiều bạn thường mắclỗi chọn k( số thứ tự của vân sáng, tối trên trường giao thoa)

- trong vật lí hạt nhân: chú ý phân biệt công thứ tính nănglượng liên kết và năng lượng liên kết riêng, khối lượng hạt nhân và khối lượngnguyên tử, đặc biệt nhiều bạn vẫn sử dụng nhầm công thức định lí hàm số cosintrong bài toán tính góc.

Cách khắc phục: trong quá trình ôn luyện trên lớp, các emnên chủ động tính toán, áp dụng nhuần nhuyễn các công thức, chủ động biến đổi đểxây dựng một số công thức.

Nhầm lẫn về tính chất, bản chất và ứng dụng của các tia, cácloại quang phổ, các máy thu phát sóng.

Nguồn:https://taisachmienphi.com/bi-quyet-luyen-thi-thpt-quoc-gia-mon-vat-li-theo-chu-de/

Sai Lầm Thường Gặp Và Cách Tránh Bẫy Trong Bài Thi Trắc NghiệmVật Lý

Sai lầm thường gặp khi làm bài thi

Không nên làm tuần tự từng câu

Nếu trong đề thi, các câu hỏi vẫn được trộn lẫn như mọi năm,việc làm tuần tự từng câu một có thể gây tâm lý hoang mang và mất thời gian củathí sinh, khi gặp câu khó. Do vậy, lúc làm bài, thí sinh hãy chia thành từng lượt.

Đọc không kĩ nội dung đề, yêu cầu của đề bài

Khi đọc đề bài, đặc biệt là đề bài tập vật lí, học sinh thườngchỉ chú trọng đến số liệu, dữ kiện bài toán mà lướt qua yêu cầu dẫn đến hiểusai nội dung, yêu cầu của đề bài.

Để tránh hiểu sai yêu cầu của đề bài, học sinh cần lưu ý, gạchchân một số cụm từ khóa khi đọc đề bài, ví dụ như cùng pha, ngược pha, vuôngpha, sớm pha, trễ pha, lệch pha, có thể – không thể, không đúng, gần giá trịnào nhất, …

Ví dụ: nhận định nào dưới đây làkhôngđúng khi nói về một vậtdao động điều hòa?

A. Vận tốc trễ pha hơn li độ góc π/2

B. Li độ ngược pha so với gia tốc

C. Lực kéo về sớm pha hơn vận tốc góc π/2

D. Tốc độ trung bình của vật trong một chu kì và nửa chu kìdao động là như nhau.

Không đổi đơn vị các đại lượng

Chẳng hạn cho câu hỏi:

Trong chân không, một ánh sáng có bước sóng là 0,60 μm. Nănglượng của phôtôn ánh sáng này bằng:

A. 2,07 ev. B. 4,073 ev. C. 3,312.10-19ev. D. 6,152.10-19j.

Áp dụng công thức, năng lượng photon = hc/λ, ấn máy ra:3,312.10-19; nhiều học sinh bất cẩn chọn ngay đáp án c. Nhưng đơn vị ở phéptính trên là j nên không có đáp án đúng theo đơn vị này ở bốn phương án trên,vì vậy phải nhớ đổi ra đơn vị ev, 1ev = 1,6.10-19j. Do đó 3,312.10-19:1,6.10-19= 2,07 ev, chọn đáp án a mới là chính xác.

Ngoài ra, khi tính cơ năng w = 0,5mω2a2, lực kéo về f =mω2x, độ lớn lực đàn hồi fđh= k.|độ biến dạng lò xo| thì chú ý đơn vị của a, x,|độ biến dạng lò xo| trong những công thức trên phải đổi về m (mét). Nhiều thísinh bị sai khi xuất hiện những đáp án nhiễu có tính toán của người làm đề!

Kết quả không phù hợp thực tế

Trước khi thi, thí sinh nên xem lại toàn bộ bảng biểu trongsách giáo khoa: bảng tốc độ truyền âm (v) trong các chất (v trong không khí 00c< v trong không khí 250c < v trong nước 250c < v trong sắt < vtrong nhôm); bảng khoảng bước sóng của thang sóng điện từ (tia gama, tia x, tiatử ngoại, ánh sáng nhìn thấy, tia hồng ngoại, sóng vô tuyến); bảng giới hạnquan điện ngoài các kim loại (kim loại kiềm thuộc vùng ánh sáng nhìn thấy, bạc,nhôm, đồng, kẽm thuộc vùng tử ngoại); bảng giới hạn quang dẫn của một số bán dẫn(thuộc vùng hồng ngoại)…

Các em cũng cần nhớ, tần số ánh sáng phát nhỏ hơn tần số ánhsáng kích thích và bước sóng ánh sáng phát quang thì dài hơn (lớn hơn) bướcsóng của ánh sáng kích thích.

Quên các số liệu bắt buộc phải ghi nhớ

Khi bước vào phòng thi, tâm lý lo sợ diễn ra khiến không ítcác sĩ tử quên kiến thức và những con số mà lẽ ra, các em cần nhớ để có thể làmtốt các câu hỏi bài tập cũng như lí thuyết. Bởi vậy, trước khi vào phòng thi,các em hãy giữ cho mình một tâm lý tự tin, bình tĩnh. Sau khi điền xong phiếuđiền thông tin hay trong thời gian ngồi chờ giám thị phát đề, các em nên ghicác điều cần chú thích ra giấy, những quy đổi từ kí hiệu sang số liệu, tránhtrường hợp trong quá trình làm bài, vô tình quên chúng mà không thể nhớ được.

Nguồn:https://news.diemthi.edu.vn/sai-lam-thuong-gap-va-cach-tranh-bay-trong-bai-thi-trac-nghiem-vat-ly/

 Tham Khảo Thêm Tài Liệu Vật Lý 12 Tại Đây:

Học tốt là chương trình học tập trung vào việc xây dựng kiếnthức nền tảng, giúp học sinh nắm chắc lý thuyết và  biết cách vận dụng lýthuyết vào làm bài tập, rèn luyện thành thạo các dạng bài bám sát theo chươngtrình sách giáo khoa hiện hành.

Bổ trợ là khóa học giúp học sinh bổ sung, mở rộng kiến thứchoặc cải thiện các phương pháp, kĩ năng làm bài để đạt được hiệu quả học tập tốthơn.

Nguồn:https://hocmai.vn/khoa-hoc-truc-tuyen/133/vat-li-12.html

‍